La dimension humaine au Collège Rachel s'établit de plusieurs façons telles la mise en connaissance du dossier de l'élève à son arrivée et tout au long de sa formation, la taille de l'école, le nombre de classes par niveau, l'offre de réelle stabilité au secondaire, la facilité des interactions entre les élèves, le portail informatique et les communications entre les parents et l'équipe-école.

Au moment de l'inscription, l'élève est accompagné de ses parents et la Direction consacre le temps nécessaire pour l'analyse et l'étude du dossier et son échange a lieu entre les parties.

La Direction en profite pour connaître les intérêts et les attentes et également les forces et les faiblesses de l'élève afin d'assurer adéquatement le meilleur suivi possible par l'équipe-école.

Nos critères d'admission ouvrent la voie aux élèves prêts à fournir les efforts continus les menant à l'obtention du diplôme d'études secondaires. Notre institution s'est donnée comme défi d'être une des plus petites écoles d'enseignement privé secondaire de la région montréalaise et, dans ce sens, nous sommes en mesure d'accueilir jusqu'à 300 élèves.

Notre programme de mentorat, le titulariat, la stabilité des groupes-classes, nos mesures d'appoint pédagogiques favorisent les progrès et la réussite scolaire. En effet, l'élève reçoit toute l'attention nécessaire pour atteindre ses objectifs personnels et pédagogiques. Du fait que nous maintenons une ou deux classes par niveau pour les cycles du secondaire, nous ne faisons pas vivre aux élèves le stress du procédé de décroissance de la clientèle.

Tout élève qui respecte le code de vie et qui fournit les efforts réguliers et continus assurant sa réussite scolaire est appelé à grandir et à terminer sa formation académique au Collège Rachel. Le taux de diplomation de notre établissement se situe à + de 95% (en 2010) et s'accroit à chaque année, démontrant le succès de nos valeurs et de nos politiques institutionnelles.

Nous offrons ainsi par ces diverses mesures la stabilité socio-affective que recherchent les adolescents et nous assurons à l'élève un cheminement continu dans le même établissement au secondaire, selon les conditions ci-haut nommées.

Le réaménagement de l'immeuble a été repensé en fonction d'une dimension humaine. En effet, les classes des élèves sont situées sur le même étage, elles sont spacieuses, lumineuses et elles donnent toutes accès à des oasis décorés selon des thèmes permettant aux pauses à deux ou trois groupes classes d'élèves de se croiser et d'échanger entre eux. De plus, les attributions de classes sont fixes à un local et les niveaux sont séparés par oasis favorisant l'épanouissement et la sécurité des jeunes.

Tout au long de la scolarité de leur enfant, les parents sont informés de son rendement scolaire et comportemental et obtiennent toutes les ressources et informations académiques disponibles sur le portail Internet du Collège. Le Pluriportail transmet des informations constamment à jour et la majorité des communications se font par cet outil très apprécié de tous. Les parents sont invités à le consulter quotidiennement.

De plus, les parents reçoivent plusieurs bulletins d'informations de façon régulière leur permettant de suivre de près la vie scolaire et parascolaire et avoir le pouls de tout ce qui se passe au Collège.

La Direction et le personnel sont disponibles et accessibles pour les parents et les élèves, sans compter qu'à trois (3) reprises en cours d'année, les parents sont invités à venir rencontrer les enseignants.