L’élève admis au Collège Rachel doit maintenir dans toutes les matières un résultat disciplinaire de 60% au cours de l’année scolaire. L’élève qui est en échec dans l’une ou l’autre des matières du programme de formation peut se voir imposer, à tout moment de l’année scolaire ou à la fin de celle-ci, des conditions particulières pour être maintenu ou réadmis au Collège.

L’élève admis en redoublement au Collège Rachel est soumis aux mêmes conditions à l’exception qu’il ne peut être réadmis l’année suivante en cas d’échec dans toute matière.

L’élève qui satisfait aux exigences sur le plan académique doit également adopter et maintenir un comportement adéquat. L’élève s’engage à respecter le Code de vie et à participer activement au système d’encadrement disciplinaire de points et privilèges. L’élève comme ses parents se doivent de collaborer sainement avec tous les membres de l’équipe-école dans le respect des décisions, sanctions et protocoles établis.

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Admission en 1re secondaire

L’élève de 6e année primaire qui désire s’inscrire au Collège Rachel en 1re secondaire doit fournir les pièces justificatives suivantes :

• La copie originale de son certificat de naissance;
• La preuve de citoyenneté canadienne si le lieu de naissance est étranger;
• Les bulletins des 5e et 6e années du primaire ou de 3e cycle du primaire;
• Le plan d’intervention et/ou tout plan de suivi effectué par l’école primaire;
  [L’élève suivi par PIA dans une école publique ne peut être admis au Collège Rachel, faute de ressources adaptées]
• Le rapport médical si l’élève est atteint d’un trouble d’apprentissage ou de comportement diagnostiqué et/ou médicamenté.

Une fois l’ouverture du dossier complété, celui-ci est remis à la direction aux fins d’analyse. L’élève qui présente un rendement académique satisfaisant et un bon dossier disciplinaire est convoqué à une entrevue d’admission avec la direction du Collège. L’élève qui dénote certaines difficultés au niveau académique est invité à s’inscrire à un examen d’admission permettant d’évaluer ses acquis et ses capacités. Si les résultats s’avèrent positifs, la direction procède à l’entrevue d’admission. Dans tous les cas, le dossier disciplinaire et l’attitude de l’élève lors de l’entrevue sont pris en compte. L’élève qui répond aux attentes est admis sous toutes réserves et sous conditions de la ratification du contrat de services éducatifs.

Admission à tout autre niveau et/ou en cours d’année scolaire

L’élève de tout autre niveau qui désire s’inscrire au Collège Rachel en début ou en cours d’année scolaire doit fournir les mêmes pièces justificatives. Le bulletin le plus récent est exigé pour procéder à l’ouverture du dossier. Seul l’élève qui présente un dossier satisfaisant aux exigences est convoqué à une entrevue d’admission avec la direction.

Le contrat d’admission conditionnelle est placé en annexe du contrat des services éducatifs. Il prévoit les exigences à remplir et à respecter pour tout élève qui présente certaines difficultés sur les plans académique et/ou disciplinaire dans le but d’assurer sa réussite au Collège Rachel.

L’élève comme ses parents s’engagent alors, sans équivoque, à respecter les termes et délais spécifiques de ce contrat au risque de s’exposer à une décision de fin de fréquentation scolaire et ce, à tout moment de l’année scolaire.

Selon le cas, le contrat prévoit des conditions tels que :

• Un suivi spécialisé à l’externe (psychologue, orthopédagogue, orthophoniste, etc.);
• Un diagnostic médical pour déceler tout trouble d’apprentissage et/ou de comportement;
• Un suivi en tutorat à l’externe dans une ou plusieurs matières;
• L’obligation de fréquenter les séances de récupération dans une ou plusieurs matières;
• Des rencontres régulières avec l’intervenant psychosocial du Collège;
• Une inscription à des cours d’été dans une ou plusieurs matières, etc.

Le contrat de maintien conditionnel peut être ajouté en annexe du contrat de services éducatifs à tout moment de l’année scolaire quand l’élève développe des difficultés suite à son admission ou à sa réinscription. Il informe l’élève et ses parents de l’urgence d’améliorer le rendement académique et/ou disciplinaire en détaillant les exigences à respecter pour assurer la réussite et maintenir la fréquentation scolaire.

L’élève et les parents qui ne respectent pas l’une des conditions au contrat de maintien conditionnel s’exposent à une décision de fin de fréquentation scolaire et ce, à tout moment de l’année scolaire.

L’élève inscrit au Collège Rachel reçoit son formulaire de réinscription en cours d’année pour réserver sa place l’année suivante.

Même si le formulaire de réinscription est complété et assorti de la somme exigée, la réservation de la place n’est toutefois pas acquise et la décision de passage au niveau ou au cycle suivant n’est pas établie. La réadmission est sous toutes réserves de l’évaluation du rendement académique et du dossier disciplinaire de l’élève en regard des résultats obtenus au bulletin de fin d’année.