La grille-matières en vigueur est innovatrice et démarque le Collège Rachel parmi les institutions d'offrir une formation enrichissante comprenant des programmes variés en arts offerts sur les 5 niveaux du secondaire, des choix dans les séquences Mathématique au 2e cycle du secondaire (4e et 5e secondaire). À compter du 2e cycle du secondaire, l'élève s'inscrit dans le profil de son choix, artistique ou scientifique. À chaque profil sont associés des choix de cours optionnels sous toutes réserves de conditions à réunir explicités ci-après.
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COURS OBLIGATOIRES AU CHOIX Programme en arts Notez qu'exceptionnellement pour l'année 2011-2012, tous les élèves sont inscrits en art dramatique. Dès la 1re secondaire, l'élève doit faire un choix entre l'art dramatique et la musique. L'élève de 1er cycle inscrit dans l'un ou l'autre de ces cours s'engage dans cette formation artistique pendant un minimum de deux années. L'élève qui désire changer de programme peut le faire lors du passage au 2e cycle. Des auditions ont lieu en avril dans les deux matières concernées devant le comité de sélection. À tout autre niveau du 2e cycle, l'élève qui veut poursuivre sa formation dans un autre cours doit en faire la demande officielle à la Direction en déposant une lettre signée des parents exposant les motifs exceptionnels de sa requête. Le choix de cours de l'élève est sous toutes réserves de l'état de développement de ses compétences, du résultat disciplinaire de la matière et du comportement. La Direction peut intervenir dans le processus de sélection si elle juge un cours plus approprié au niveau de compétences de l'élève selon les exigences édictées par le programme de formation. L'élève est informé de son acceptation au programme choisi en juin ou au moment de son arrivée en cours d'année. Séquences mathématiques Structure du programme Les séquences mathématiques sont structurées selon un cheminement sur 2 ans. Toutefois, l’élève qui désire changer de séquence peut le faire sous conditions de suivre un cours de mise à niveau local (au cours de la 4e secondaire) ou un cours de mise à niveau durant l’été. Au Collège Rachel, le même nombre d’heures d’enseignement est consacré à la séquence Culture, société et technique, soit un total de 150 heures par année, même si ce programme de 4 unités en prévoit 100. Les 50 heures supplémentaires assurent la consolidation des acquis et favorise la réussite de tous les élèves. Choix de la séquence À la fin de la 3e secondaire, l’élève choisit entre la séquence mathématique Culture, société et technique (4 unités) ou la séquence mathématique Science naturelle (6 unités). La séquence Science naturelle exige un haut niveau d’abstraction et une aisance dans la compréhension des concepts algébriques. L’élève qui veut s’y inscrire doit OBLIGATOIREMENT répondre aux critères suivants de façon à assurer sa réussite dans ladite séquence :
Le choix de séquence fait par l’élève est sous toutes réserves du résultat disciplinaire obtenu en mathématique au bilan des apprentissages de la 3e secondaire. La direction informe l’élève et ses parents de son acceptation à la séquence choisie au bulletin de fin d’année. Transfert vers la séquence Science naturelle en cours d’année L’élève qui atteint aisément les objectifs de la séquence Culture, société et technique au bulletin de 1re étape peut être exempté des 2 périodes supplémentaires au cours de la 2e étape pour compléter la mise à niveau locale, sous recommandation de son enseignant de mathématique. Cette recommandation est transmise par l’enseignant à la direction qui analyse le dossier académique de l’élève. Si le rendement de l’élève répond aux exigences, la direction informe l’élève et ses parents par lettre du processus et des conditions à respecter. L’élève qui a complété avec succès la mise à niveau et l’examen de synthèse au cours de la 2e étape est transféré vers la séquence Science naturelle au début de la 3e étape. Toutes les notes cumulées aux cours des deux étapes précédentes ne sont plus valides et, en cas d’échec dans la nouvelle séquence, l’élève ne peut pas revenir à la séquence Culture, société et technique. Transfert vers la séquence Science naturelle en fin d’année L’élève qui atteint aisément les objectifs de la séquence Culture, société et technique au bilan des apprentissages de la 4e secondaire peut s’inscrire à un cours de mise à niveau durant l’été dans un établissement reconnu par le Collège Rachel. L’élève qui réussit la mise à niveau est alors inscrit à la séquence Science naturelle en 5e secondaire. Échec dans l’une ou l’autre des séquences L’élève qui échoue à l’une ou l’autre des séquences au bilan des apprentissages de 4e secondaire doit s’inscrire à un cours d’été dans la même séquence. L’élève en échec dans la séquence Science naturelle peut s’inscrire à un cours-pont au lieu d’un cours de rattrapage pendant l’été lui permettant de faire la transition vers la séquence Culture, société et technique. L’élève est alors inscrit à cette dernière séquence en 5e secondaire. Dans tous les cas, l’élève en échec est dans l’obligation de suivre un cours d’été pour accéder à l’une ou l’autre des séquences en 5e secondaire. L’élève qui réussit la séquence Science naturelle au bilan des apprentissages de 4e secondaire peut s’inscrire à un cours-pont pendant l’été pour faire la transition vers la séquence Culture, société et technique en 5e secondaire. |
PROFILS ET COURS OPTIONNELS AU 2e CYCLE L'élève qui amorce son passage au 2e cycle choisit entre le profil artistique et le profil scientifique. À chaque profil sont associés un ou des cours optionnels. Des conditions d'admission particulières s'appliquent à chaque profil. Profil artistique L'élève qui choisit le profil artistique doit satisfaire aux conditions suivantes
L'élève est informé de son classement au profil choisi en juin, sous toutes réserves des conditions citées précédemment. Profil scientifique L’élève qui choisit le profil scientifique doit répondre aux critères suivants :
L’élève qui poursuit sa formation dans le profil scientifique en 4e et 5e secondaires doit satisfaire aux conditions de maintien suivantes :
Cheminement dans le profil L’élève chemine dans le profil choisi pendant les 3 années du 2e cycle. Toutefois, à la fin de la 3e secondaire, l’élève qui manifeste le désir de changer de profil peut le faire. L’élève qui souhaite s’inscrire dans le profil scientifique au terme de la 3e secondaire doit satisfaire aux conditions de maintien citées précédemment. L’élève de 4e ou de 5e secondaire inscrit au profil scientifique qui veut poursuivre sa formation dans le profil artistique doit en faire la demande officielle à la direction en déposant une lettre signée des parents exposant les motifs exceptionnels de sa requête. Aucun changement de profil n’est autorisé en cours d’année scolaire. |