De par sa dimension humaine et son caractère familial, le Collège Rachel permet la richesse des interactions sociales et la qualité des liens créés avec le corps enseignant. L’élève évolue dans un environnement où l’encadrement pédagogique et disciplinaire vise l’autonomie et la responsabilisation de l’individu. Une grande attention est portée sur le renforcement positif assurant l’épanouissement personnel de l’élève et les contacts sains et respectueux avec les pairs et les adultes qui l’entourent. Exigeants, ces derniers amènent l’élève à se dépasser en tant que personne afin qu’il vive des réussites socialisantes.

Le Collège Rachel croit que l’acquisition des savoirs passe par le déploiement de stratégies cognitives variées et personnalisées qui conjuguent rigueur intellectuelle et créativité. Alors que l’enrichissement des contenus disciplinaires assure à l’élève une solide formation scolaire qui surpasse les exigences ministérielles, des occasions diverses de mettre à profit toutes ces connaissances se réalisent par le biais d’activités et de projets stimulants qui placent l’élève dans l’action et le concret. Il peut alors vivre des réussites dans plusieurs contextes et situations d’apprentissage qui exigent l’appropriation et le réinvestissement des savoirs acquis.

Le Collège Rachel assure à l’élève de vivre dans un contexte scolaire où foisonnent les occasions de parfaire sa culture artistique et littéraire. La programmation des cours prévoit l’enseignement des arts dès la 1re secondaire pour tous les élèves et initie celui qui le désire aux arts de la scène et aux communications à partir de la 3e secondaire. Au 2e cycle, tous les élèves reçoivent une formation en littérature française, québécoise et internationale à l’intérieur des cours de français. En dehors de la classe, l’élève peut développer son intérêt pour les arts et la culture en participant à des ateliers d’interprétation et de création artistiques, des sorties culturelles et muséales ainsi qu’une foule d’activités dédiées aux arts.

Le Collège Rachel offre à l’élève un encadrement strict et rigoureux, mais dynamique et riche d’expériences. La discipline personnelle, l’approche stratégique, l’esprit de méthode et l’accomplissement de soi sont des éléments indispensables pour assurer la réussite scolaire. Tout enseignant ou intervenant est donc un guide qui accompagne l’élève dans le déploiement de stratégies efficaces et durables pour lui permettre de vivre des succès dans toutes les sphères de son cheminement scolaire.